Pädagogik
Draußen, mit Tieren, im eigenen Tempo
Wir arbeiten nach dem situationsorientierten Ansatz: Was die Kinder gerade beschäftigt, wird zum Projekt. Zwei Dinge prägen uns dabei besonders: der Wald vor der Tür und die Tiere, die mit uns leben.
Schwerpunkte
Drei Dinge, die unsere Arbeit tragen
Naturpädagogik
Ein Waldtag in jeder Woche, Garten und Hochbeete, Ausflüge ins Zillertal. Wetter ist kein Hindernis, sondern Thema.
Situationsorientierter Ansatz
Die Themen der Kinder bestimmen die Projekte. Vorschule beginnt bei uns am ersten Tag, nicht erst im letzten Jahr.
Tiergestützte Pädagogik
Zwei Hunde, drei Meerschweinchen, Fische und das Reiten: Verantwortung lernen Kinder hier nebenbei.
Waldtage
Einmal pro Woche in den Wald, bei jedem Wetter
Mit dem Bollerwagen geht es ins Bochumer Zillertal. Dort wird gebaut, gesucht, gesammelt und gestaunt. Die Kinder lernen den Wald in allen Jahreszeiten kennen.
- Feste Waldtage pro Gruppe
- Matschhose und Gummistiefel bleiben in der Kita
- Regeln für den Wald lernen die Kinder mit
Tierische Pädagogen
Hunde, Meerschweinchen und Fische gehören dazu
Unsere Tiere leben mit in der Kita. Die Kinder füttern, pflegen und beobachten sie und lernen, Rücksicht zu nehmen. Ruhige Kinder tauen auf, wilde werden vorsichtig.
- Zwei ausgebildete Kita-Hunde
- Drei Meerschweinchen und ein Aquarium
- Tierpflege ist ein festes Amt in jeder Gruppe
Reiten
Donnerstags auf dem Reiterhof
In Recklinghausen reiten die Kinder mit einer ausgebildeten Reitlehrerin. Putzen, satteln, führen: Alles gehört dazu. Das stärkt Gleichgewicht, Haltung und Selbstvertrauen.
- Für Kinder ab drei Jahren
- Kleine Gruppen, feste Begleitung
- Fahrt mit dem Kita-Bus
Bewegung und Ruhe
Toben in der Halle, Ruhe bei der Traumreise
Jede Gruppe hat ihre Zeit in der Bewegungshalle. Genauso wichtig sind die ruhigen Momente: Meditation, Traumreisen und Vorlesen helfen den Kindern, bei sich anzukommen.
- Wöchentliches Turnen pro Gruppe
- Traumreisen und Meditation nach dem Mittagessen
- Rückzugsecken in jedem Gruppenraum
Außerdem
Was sonst noch dazugehört
Englisch ab einem Jahr
Einmal in der Woche 45 Minuten, spielerisch mit Liedern und Bildern.
Ausflüge
Feuerwehr, Bauernhof, Theater, Bücherei: Die Kinder entscheiden mit.
Backen und Kochen
Aus dem Garten in die Küche: Marmelade, Salat, Kuchen.
Musik und Morgenkreis
Jeden Tag Lieder, Rhythmus und Geschichten mit der Gitarre.
Meditation und Traumreisen
Ruhe lernen gehört bei uns genauso dazu wie Toben.
Garten und Hochbeete
Säen, gießen, ernten: Jede Gruppe hat ihr eigenes Beet.
Vorschule
Vorschule vom ersten Tag an
Wir glauben nicht an Arbeitsblätter im letzten Kita-Jahr. Kinder lernen den ganzen Tag: beim Zählen der Teller, beim Erzählen im Morgenkreis, beim Bauen im Wald.
- Sprache: Vorlesen, Erzählen, Reimen, Englisch
- Zahlen und Formen im Alltag, nicht am Tisch
- Selbstständigkeit: anziehen, aufräumen, Konflikte lösen
- Im letzten Jahr: Vorschulprojekt und Schulbesuch
Unsere Konzeption
Alles, was wir hier beschreiben, steht ausführlich in unserer pädagogischen Konzeption. Sie liegt auch in der Kita aus.
Stand 2020, wird derzeit überarbeitet. Das PDF folgt, sobald die neue Fassung freigegeben ist.
Fragen zur Pädagogik?
Beim Kennenlernen nehmen wir uns Zeit dafür. Dienstags von 10 bis 11 Uhr oder nach Absprache.